在协和，我们有一群求知若渴、卓尔不凡的学生们。在个性化的教学与支持下，我们欣喜地看到，他们正蓬勃发展。在协和，我们还有许多默默支持学校工作，在各行各业卓有建树的优秀家长们，他们用自己的方式带着孩子触摸世界的色彩。

家校共育，立德树人。协和相信，凝聚一所学校的，不仅仅是一群背景多元，热爱教育，心系孩子的老师们，更少不了格局契合、同频共振的家长们，而我们也期待与更多家庭分享教育理念及择校故事。今天我们邀请到的分享嘉宾秉持美学热爱，以设计触达生活。而如此注重“品质”的他，最终选择加入协和这个大家庭，背后又有哪些故事？一起来听来自Amily爸爸的高质量教育分享。

李明和 Minhoo.lee 

Amily（G1）爸爸

李一空间设计有限公司创始人/总设计师

*曾获得APDC亚太室内设计精英邀请赛金奖、蒙特利尔EXCELLENCE PRIZE 优秀奖、金堂奖展示空间类最高奖、艾特奖餐饮空间金奖、40 UNDER40杰出设计青年、中国室内设计新势力榜、中国国际室内设计双年展银奖、台湾六艺奖等国内外众多专业奖项。

1. 为Amily选择协和的理由？

协和最初给我的印象是非常开放且自由的，我和太太对Amily的一个期许就是希望她能一直延续对爱和自由的坚持。在对各个方面了解后我觉得协和非常符合我们自己对学校的认知，以及为Amily选择学校的初衷，所以觉得这里是一个非常棒的学府。

2. 作为一名资深的专业设计师，从你的角度谈谈协和的校园设计？

从我的职业角度来说，记得第一次来学校有做一些参观，首先我认为学校硬件上的设计氛围给到人的感觉是轻松愉悦的，且带着一些精致，这是非常帮的；第二我还是比较提倡把学校做得轻松、时尚，去关爱一些细节，有一次我偶然看到学校用了一些水处理的空调，相对来说它能提升孩子生活学习环境的空气质量，这些都展示了学校在硬件方面对教育本身以外的一些关爱。我相信一个好的氛围以及一个时尚的环境一定会让现在的孩子们有更多的审美意识，我觉得这是一个特别棒的硬件环境。

3. 除了硬件设置，协和的软件优势带给你哪些感触？

我觉得比较偏远地区的小朋友没有过多的社会资源和家庭资源的情况下，可能知识确实是改变命运比较重要的一条道路，对于城市的小朋友来说他们需要更多的是综合能力，协和现在所拥有的德智体美劳，它的完整性、多样性、丰富性，这些我觉得都是特别棒的一些软件支撑，包括我印象很深刻的CCA课程，我看到了很多Amily在这个课程中的不同收获，包括在体育方面的成长，有了更多对科学的尝试，有一次我记得她回家和我聊：“爸爸当有一个人吃东西卡住喉咙的时候我可以通过某一个方式去急救...” 那我觉得能从一个七岁的小朋友身上能看到这些丰富的课外知识，这对她的成长来说是成绩以外更重要的东西，这就是协和的魅力。

4. 如何看待协和老师对孩子们的“高关注度”？

硬软件以外选择协和最重要的一个因素，我自己本人也是非常注重“关注”这两个字，我自己为什么会踏上这条职业道路呢？不是我天生就喜欢画画，是因为在小学高中我在不断画画的过程中被关注到，然后就有了更多的平台与机会，得到一些小小的荣誉后支持了我的信心，有了信心之后会去选择更久的路，所以我认为关注比更科学的教育技巧来得重要得多，这个年龄段的孩子还是懵懂且无知的，我们对于爱的输出相对来说更重要，在这个过程中关注是其中一种表达方式，这种touch是更重要的一个环节。我也有来协和听过几个开放课，也参与了一些活动，包括整个师生的团队给我的氛围是特别亲切特别有对接性，而不是说一个路人走过你的面前像一阵风，特别棒我特别喜欢。

5. 孩子入学以来的成长与变化？

虽然Amily来学校才一个年度，我看到了很多不一样的变化，相对在这个年龄我发现她更加成熟的一面，这个成熟具体体现在她的社交方面，她的礼貌方面以及独立性方面。举例来说，学校有自助的午饭，她会适当地去料理自己的剩饭剩菜以及餐具。然后在跟陌生人的交流接触中，相对会比以前更加开放和主动，在同辈以及年长的一些人群面前，Amily又会显得相对礼貌，最后我偶然发现Amily在学校里面还比较愿意交朋友，而且朋友也比较愿意跟她在一起。我觉得一个人在一个社团或者公共环境中，融合性与融入性是非常重要的一点，包括以后在社会上也是这样的，我不希望Amily在成长过程中变成一个所谓的社恐型人群，倒不至于要做社牛，至少不要有沟通障碍，至少在这里，这些环境给予Amily非常好的支持。

6. 家庭教育结合本职工作，对Amily在艺术方面有哪些培养？

可能是因为我们职业的原因会有这样的一个习惯，我们的宗旨还是觉得孩子的教育首先第一步是父母，我跟Amily有聊到一个点，如何带着孩子，跟孩子在一起，这个在一起是指跟孩子一起经历我们看世界的过程，让Amily去经历我们对朋友是怎样的态度，对父母是怎样的态度，跟朋友是怎样的态度等等。本身我和她妈妈比较喜欢艺术科目的一些事情，定期带Amily去一些有名建筑的游学、或者是打卡，美术馆艺术活动策展的展览、参与甚至偶尔可以带她去时尚慢生活的体验，倒不是非得把Amily培养成艺术家设计师，可能是习惯吧，家庭习惯已经拥有了这些元素，或许她在众多选择里面选择了一个艺术科是她比较喜欢的一个点，但是目前为止我没有固化她，就像刚才提到的CCA，我希望Amily去接触一些更多更广的元素，直到有一天她会告诉我：爸爸，我特别喜欢什么，这个才是我特别希望看到的结果，并且我作为父亲一定会全力支持她选择的那条道路。

7.对Amily的未来规划？

规划只是暂且的，第一她年级还小，第二我们一直崇尚爱和自由的理念，我觉得自由也是在相对有规则基础上的绝对自由，这叫完美自由。当然从大概率来说，我们选择了协和一定是会和协和共同成长，跟着协和的规划往国际的方向去发展，但是这个路还有十几年，会存在很多的变量，我们还是会以Amily自己的选择和变化去选择最后的规划。我们很相信学校给到的规划是值得我们去信赖的。