近年来，分级阅读引发了教育界、少儿出版界和文学界的广泛关注，英文分级阅读在教师、家长群体中更是引发了一阵阵热潮。

分级阅读在西方已经有超过70年的发展历史。在英语国家，几乎是每个青少年儿童爱上阅读的必经之路。通过阅读学习英语，提升词汇和语法只是其中的一部分，让孩子拥有终身学习的能力，成为一个全面发展的均衡阅读者是协和长久以来的愿景。

均衡阅读者之“最”

PM分级阅读亮相协和图书馆

「什么是PM分级阅读」

PM分级阅读是全球最早、分级最详细、最成功的以英语语言学习为目的的分级阅读体系之一，它在英国被誉为“最庞大和最细致分级的读物系列” 。

PM在英联邦国家的地位，就像《牛津树》之于英国，《海尼曼》之于美国。经典、权威、受欢迎，是它享誉全球的代名词！

「PM分级阅读六大特色」

1. 悠久的历史 

PM分级阅读是一本经历过漫长考验的分级阅读读物。第一本PM读本于1964年面世，至今已有逾半个世纪的发展历史。

在不断改进中，其经过了诸多教育专家的推陈出新，从最初的200本发展扩大到如今的2000余本，分级系统也极其完善。

 2. 全球广泛使用

▫90%以上澳大利亚及新西兰的小学选择使用PM分级阅读读物作为小学的课堂必读材料；全美80%的小学课堂使用PM books。

▫目前英国最大、分级最完善最细致的分级阅读读物。

▫在中国，PM 分级阅读系列最初由国际学校采购并在国内开始使用。逐渐地，国内许多双语学校和培训学校也相继采用此系统作为课堂教学或课后分级阅读读本使用。

3. 科学严谨的分级

PM分级阅读系统根据均衡阅读者的概念分化为30个级别，包含了2000多本主题广泛和内容丰富的绘本。

每个级别提供大量难度相似，内容丰富的故事及非故事类读本，不断复现高频词和重点句型，从培训识字能力、阅读技巧开始，提高阅读能力，从而激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯并鼓励他们成为终身阅读者。

Level 1-14 (Emergent&Early)

难度略有增加，但阅读强度相对较低，适合帮助初学者适应和建立信心。

Level 15-24 (Developing&Consolidating)

难度适度增加，让小读者逐渐体验到征服挑战的乐趣。

Level 25-30 (Extending&Advanced)

难度明显增加，有效地扩大了读者的词汇量和对句子结构的认识。

4.精心把控的内容设计

PM系列的每一本读物在文章长度、词汇量、语法难度、生词比例等方面也都是由英语语言教育专家严格遵循PM分级标准进行设计的。它真正做到根据分级设计读本而不是简单地将现有读本归类分级。

文章长度（Article Length）

每个级别的文章长度都经过精心把控，为不同的阅读目标而服务。初学者可从40词的小故事开始，逐步建立阅读的方向感。较高级别的阅读者将开始尝试上千词的阅读，丰富阅读广度，构造完整知识体系。

词汇设计（Vocabulary Design）

PM各级别的读本设计都严谨参考了认知负荷理论（cognitive load theory），保证小读者阅读时能够理解90-94%的单词，且同一级别的系列读本会反复出现高频词汇，用不断出现的词汇唤起读者的阅读记忆以巩固理解和引导对于另外4-10%的生词学习。

不仅如此，PM分级阅读更是致力于培养学生们“在阅读中学会阅读方法”。它帮助锻炼学生们的阅读素养，比如：获取高频词的能力、通过图片和上下文线索来推测文意的能力、链接读写过程、锻炼学生的思辨能力及提高视觉素养等。

5. 丰富的阅读内容

文章类型（Type of Article）

话题丰富，文体多样。话题及内容适合少儿心理认知，范围涉及科学、数学、自然、社会、艺术等，不断为读者积累除英语知识之外的其他知识。让小读者从level1就开始接触英文在真实世界当中的应用。

插图设计（Illustration Design）

图文紧密契合，色彩丰富，风格诙谐，帮助读者更好地理解文本，同时在遇到生词时也能够引导读者“看图猜词”。

6. 超权威测评体系

在原版读物盛行的今天

如何清楚地知道孩子的阅读情况？

PM Benchmark Literacy Assessment是一套非常精准且全面的分级阅读测评体系，也是美国三大顶尖分级阅读测评体系之一。

优势 (Advantages)

▫PM Benchmark Literacy Assessment坚持学生与老师一对一、面对面的评测，定位均衡阅读。

▫老师使用专业读本和测评卷，在测试过程中观察孩子的每一个阅读表现，通过朗读、复述、提问等多种形式对孩子的阅读流利度、准确性以及理解能力进行全维度考察。

通过测评，更全面、真实地反应出孩子在阅读中的优点和不足，并得到精准的定级，让孩子的未来阅读素养培养更扎实高效、有针对性。

协和愿景

IB教育下追求的是一种个性化的教学，它以了解孩子的水平为前提，然后因人而异帮助学生们提高阅读能力。在协和，我们充分融合中外教育实践之精华，图书馆的PM分级阅读在这样的教学模式下可以更系统地融入到IB课程下的教学框架中，让孩子乐学、善学、成为真正的终身学习者。